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内容简介:
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书籍目录:
部分 我们的人才都流向何处
第1章 崇高之路
第2章 过犹不及
第3章 专业培训是一把双刃剑
第4章 为何人力资本市场无法自我纠正
第2部分 创造
第5章 创造是艰苦的
第6章 如何变得 好
第7章 运营一家公司
第8章 寻租与价值创造
第3部分 解决问题
第9章 我们所需要的质量
0章 授人以渔
1章 未来至少会有所改变
2章 建设者的团队
3章 训练营和现场记录
4章 你看中的是什么样的工作特征
第4部分 未来
5章 如何让聪明人去创造
附录 VFA的介绍以及它的目标宣言和信条
译者后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
第1章 崇高之路 如果你从公立大学毕业,那么你很有可能成为一名银行家、律师、顾问或医生,而且无论出生在哪里,你都很有可能会在纽约、波士顿、旧金山、洛杉矶、芝加哥或华盛顿特区这些大都市从事以上职业。
为何如此? 那是因为追求成功者终将成功,而以上人士就是当今社会“成功”的典范。
我本人就是一个活生生的例子。我不是一个有很高成就动机或有极大热情的年轻人,除非你认为在纽约市郊沉迷于《龙与地下城》游戏是拥有未来企业家精神的一个表征。从小父母就告诉我,我的任务是取得优异的成绩并考上一所好大学,钢琴弹得足够棒,至于网球,能进一般的高中校队就行了。
12岁时,父母开始送我去约翰霍普金斯大学举办的学术夏令营。我们称之为“书 营”,虽然它的官方名称是天才少年中心(CTY)。我通过了SAT考试,获得了参加资格。我喜欢CTY,它是我笨拙的初吻和初恋发生的地方,几个星期长得仿佛是过了好几个夏天。
14岁时,我的一个夏令营伙伴露西提到她去了新英格兰的一所叫埃克塞特的预科学校,并且很喜炊它。我告诉父母我也打算去那儿。我在公立学校过得马马虎虎,心猿意马的,虽然总体上表现得像个聪明的孩子,但确实不太努力。
我的父母为这个想法感到兴奋。15岁时,我去了 斯·埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy)。这是一个让我获得优质教育的地方。如今回顾往事,我很感激在那里获得的一切。但那不是一个轻松的地方,比如,学校的每一个球队都招募研究生来提升竞争力,所以许多年轻人被迫重新评估自己的能力,因为他们已经无法再组队了。我当时才十几岁,去埃克塞特是因为一心想要上大学。我 重要的课外活动是参加辩论小组。我在新英格兰的预科学校辩论队中表现良好,并加入了美国 队,随队参加了在伦敦举办的世界锦标赛,在那里我立刻就被英国学生打得落花流水。
我收到了斯坦福大学和布朗大学的入学邀请,参观完这两所学校后,我决定去布朗大学,因为斯坦福大学在气氛和建筑方面似乎太过令人愉快,以至于我很难想象自己或其他任何人能在这里特别努力地学习,这也可能是因为我习惯了东北部地区酷寒的冬季。
此外,我的家人住在东海岸,我自然想离他们 近。
我去了布朗大学,本来计划攻读英语专业,但读了一学期的《摩尔·弗兰德斯》(Moll Flanders)之后,我转向了经济学和政治学。
为了我和我兄弟,父母在财务方面做了很好的准备。我获得了IBM在布朗大学提供的部分奖学金,但仍感压力山大。我的父母一直都勤俭节约,比如啃骨头、吃鱼头等,提醒我他们抵押了房子来支付学费。
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书籍信息完全性:5分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:9分