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寄语:
针对国际学校汉语教师编写的教学策略集
内容简介:
本書是為小學國際漢語教師編寫的教學策略集,適用於IBPYP課程、雙語課程的母語及二語/外語教學,由真實情景、實際問題出發,結合可視化教學、運用ICT,幫助教師系統、有效地計劃和組織個性化教學。
书籍目录:
前言 Preface / 004
Chapter 1
菜系一|语文基础 Building blocks
01 功夫笔画Kongfu stroke / 012
02 彩虹写 Rainbow write / 016
03 橡皮泥捏字 Playdough writing / 019
04 汉字风暴 S.T.O.R.M / 022
05 扔了再写 Roll & write / 026
06 我有⋯⋯,你有吗? I have..., do you have? / 029
07 汉字魔法花 Magic flower / 032
08 汉字金字塔 Word pyramid / 035
09 汉字小火车 Character train / 038
10 字轮 Word wheel / 041
11 扭扭乐识汉字 Twist to find / 044
12 我的字垫 My wordmat / 047
13 井字棋,我会认 Tic-Tac-Toe, yes I know / 050
Chapter 2
菜系二|写作教学 Writing
14 图像化的构思工具 Think visually: Storyboard / 054
15 小作家工作坊 Writer’s workshop / 057
16 巧用颜色分段 Stoplight paragraphing / 065
17 我是小编辑 Editor at work / 068
18 作家发布会 Author’s chair / 071
19 故事鸟让写作张开翅膀 Storybird makes writing easy / 073
20 一节不用老师上的作文课 A Classkick writing lesson / 075
Chapter 3
菜系三|阅读教学 Reading
21 互动朗读怎么做 Interactive read-aloud / 080
22 指导阅读怎么做 Guided-reading / 083
23 文学讨论圈怎么做 Literature circle / 086
24 共享阅读怎么做 Shared-reading / 089
25 一个都不少的阅读理解课 No one is missed in a Nearpod lesson / 093
26 进书打猎 Hunters in books / 096
27 我也来评书 Book reviews / 099
28 完美的句号—阅读后活动
Post reading activity, a perfect ending / 102
29 买书日 Book shopping day / 105
Chapter 4
菜系四|说话教学 Speaking
30 人人都能说技巧1: 语言框架
Help me to speak technique 1: Language frames / 110
31 人人都能说技巧2: 句首
Help me to speak technique 2: Sentence starter / 113
32 西式看图说话 Picture hook / 116
33 发言筹码 Talking chip / 119
34 让每个人都参与的说话课 Flipgrid / 121
35 动画主播 ChatterPix Kids App / 124
36 影片讲故事 Toontastic 3D App / 126
37 人物拼图 Human puzzle / 129
38 猜猜我是谁?Hedbanz / 131
39 故事立方体 Story cubes / 134
40 你有⋯⋯吗?Do you have...? / 137
Chapter 5
菜系五|聆听教学 Listening
41 特工监听 Spy is in action / 142
42 我是录音机 I am a recorder / 145
43 哪个不一样?The odd one / 148
44 限时供应All limited / 150
45 2468停 2468 goal / 153
46 我去动物园 I went to a zoo / 156
47 我说你画 I say you draw / 158
48 信使 Messenger / 160
Chapter 6
菜系六|教学评估 Assessment
49 师生共建检测表 Co-create checklist / 164
50 师生共建评鉴准则 Co-create rubric / 166
51 通关密码 Password / 169
52 自动登分的评估工具 Plickers / 171
53 听写新方法 Animoto dictation / 174
54 默写抢分 Earn it or leave it / 176
55 阅读流利程度的评估 Reading fluency assessment / 178
56 四会兄弟 4 can brothers / 181
Chapter 7
菜系七|线上教学 Online teaching
57 线上互动练习设计 Seesaw / 186
58 多元媒体整合的平台 Padlet / 189
59 线上班级的学科教学和管理 Teams / 192
60 无纸化个人化的教材 Class notebook / 195
Chapter 8
菜系八|教学锦囊 Upskilling
61 善用锚图,思维图像化 Anchor chart, making thinking visible / 200
62 学习区域 Learning center / 203
63 选择板 Choice board / 206
64 学习目标 Learning objective / 208
65 故事化 Storify / 211
66 游戏化 Gamify / 214
67 资源套 Learning pack / 217
附录:线上资源 Digital Resources / 220
作者介绍:
王莉莉(Lilian Wong),亞太地區首兩位官方中英雙語PYP培訓官之一,IBPYP官方文件特聘翻譯顧問。曾任北京、香港等多所國際學校課程負責人、中文主任、學科協調員,深耕國際教育二十餘年。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本書是為小學國際漢語教師編寫的教學策略集,適用於IBPYP課程、雙語課程的母語及二語/外語教學,由真實情景、實際問題出發,結合可視化教學、運用ICT,幫助教師系統、有效地計劃和組織個性化教學。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:6分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:6分
加载速度:9分
安全性:4分
稳定性:4分
搜索功能:4分
下载便捷性:3分
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网站体验不错
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:8分