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内容简介:
《高中同步测控优化训练》是《高中同步测控优化设计》的“姊妹篇”,本书以现行教材为依据,以素质教育要求为指导,面向各层次学生,为广大师生提供一套系统、实用、梯度分明的阶段性同步检测试卷,用以检测学生对单元或章节所有内容的理解与掌握情况,并培养学生运用知识的能力。
丛书的主要编写特点是:
AB卷设计。功能明确丛书按AB卷设计,A卷重在巩固基础,全面再现教材知识点,以检测基础知识和基本能力为目的,适用于学习3初起阶段的检测;8卷注重能力训练,以重点知识为主干,突出知识的联系与迁移,以考查学生对知识的准确理解和运用为目标,适用于学习后续阶段的考试与自测。
同步教学。系统提升
丛书涵盖高一至高三的各年级各学科,注重夯实基础,体现高中各年级不同的教学特点。高一年级注重与初中知识的衔接;高二年级注重学段的承上启下和高考备考意识的渗透:而高三年级注重与高考接轨,为高考的轮复习做好铺垫。
信息敏锐,选题新颖
丛书以*《考试大纲》为指导,力求在考虑同步教学特点的同时,敏锐捕捉和把握*高考动态与趋势,并从编写理念上努力贴近的特点与要求,具有很强的针对性、实用性和前瞻性。
答案详细。方便实用
每题必解,答案详细、规范,并且单独成册,题目与答案均为活页装订,便于师生使用。
特别值得一提的是,为了更加符合教学实际,我们增加了大节卷,适当进行了编写单元的细分,增强了实用性。
书籍目录:
章 祖国历史的开篇——先秦
高三历史同步检测一 夏、商、西周的政治经济和春秋战国纷争及民族融合
高三历史同步检测二 春秋战国时期的经济、社会变革和文化
高三历史同步检测三 章本章测试(A卷)
高三历史同步检测四 章本章测试(B卷)
第二章 封建大一统时期——秦汉
高三历史同步检测五 秦朝的统治和两汉政治经济制度
高三历史同步检测六 两汉时期的民族关系、对外交往和秦汉文化
高三历史同步检测七 第二章本章测试(A卷)
高三历史同步检测八 第二章本章测试(B卷)
第三章 封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝
高三历史同步检测九 第三章本章测试卷
第四章 封建社会的繁荣——隋唐
高三历史同步检测十 短暂的隋朝,唐朝的开国、盛世和隋唐制度革新
高三历史同步检测十一 隋唐时期的经济、民族关系、对外交往和文化
高三历史同步检测十二 第四章本章测试(A卷)
高三历史同步检测十三 第四章本章测试(B卷)
第五章 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
高三历史同步检测十四 北宋的政治和经济
高三历史同步检测十五 辽、西夏、金、元的建立,文化,民族政权问的和战及统一多民族国家的发展
高三历史同步检测十六 第五章本章测试(A卷)
高三历史同步检测十七 第五章本章测试(B卷)
第六章 统一的多民族国进一步发展和封建社会由盛而课衰——明、清(邪版战争以前)
高三历史同步检测十八 明清时期的政治、经济
高三历史同步检测十九 明清时期的民族关系、对外关系和文化
高三历史同步检测二十 第六章本章测试(A卷)
高三历史同步检测二十一 第六章本章测试(B卷)
期末综合测试
高三历史同步检测二十二 期末综合测试(A卷)
高三历史同步检测二十三 期末综合测试(B卷)
参考答案
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编辑推荐
同步训练,夯实基础,梯度检测,科学提升;选题新颖,内容鲜活,答案详细,实用性强。
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书籍介绍
《2008高中同步测控优化训练:高三全一册(历史)》同步训练,夯实基础,梯度检测,科学提升;选题新颖,内容鲜活,答案详细,实用性强。
与读者建立子足够心理默契与情感依恋的图书品牌中国教育报第22届教师节“好书教师评”最有价值的教辅图书,CCTV助学读物知名上线品牌,“希望之星”指定教辅倾心打造,持续创新,近千万名优秀学子的无悔选择。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:3分