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内容简介:
《互联网+高中地理学科能力评学教一体化的研究与实践》一书是北京师范大学王民教授团队的学术成果。该研究贯彻“互联网+”理念,基于“智慧学伴”进行理论研究和实证研究,能够对新课改背景下的高中地理教育工作提供指导和帮助。全书包括八章内容:互联网+高中地理学科能力评学教一体化体系建构理论基础、互联网+学科能力导向的测评工具与教学资源一体化建构、“地理1”测评工具和微资源建设及应用、“地理2”测评工具和微资源建设及应用、“选择性必修1”测评工具和微资源建设及应用、“选择性必修2”测评工具和微资源建设及应用、“选择性必修3”测评工具和微资源建设及应用、应用案例。
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书籍介绍
《互联网+高中地理学科能力评学教一体化的研究与实践》一书是北京师范大学王民教授团队的学术成果。该研究贯彻“互联网+”理念,基于“智慧学伴”进行理论研究和实证研究,能够对新课改背景下的高中地理教育工作提供指导和帮助。全书包括八章内容:互联网+高中地理学科能力评学教一体化体系建构理论基础、互联网+学科能力导向的测评工具与教学资源一体化建构、“地理1”测评工具和微资源建设及应用、“地理2”测评工具和微资源建设及应用、“选择性必修1”测评工具和微资源建设及应用、“选择性必修2”测评工具和微资源建设及应用、“选择性必修3”测评工具和微资源建设及应用、应用案例。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:5分