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《爱的教育》是一部用日记体撰写的小说，记录了小主人公恩里科一年的学习和生活。在他的文字记述里，有侠肝义胆的加罗内，有品学兼优的德罗西，还有克洛西、“小石匠”、科雷蒂、卡洛斐……另外，书中还描写了几位无私奉献的老师。围绕着他们的故事，恩里科绘制了一幅幅充满爱的画卷。除了这些故事，书中还有老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”以及家人写给他的信，赞扬了质朴、善良、友爱、互助的品德，宣扬了博爱、谅解的精神。

　十月

开学 天..................................................... 1

我们的先生..................................................... 2

灾难................................................................ 4

卡拉布里亚的小孩.......................................... 5

同窗朋友......................................................... 7

侠义的行为..................................................... 8

我的女先生....................................................11

贫民窟............................................................12

学校...............................................................14

少年爱国者....................................................15

第二　十一月

扫烟囱的人....................................................19

好友加罗内....................................................21

卖炭者与绅士................................................23

弟弟的女先生................................................25

母亲...............................................................26

朋友科雷蒂....................................................28

校长先生........................................................31

士兵...............................................................32

内利的保护者................................................35

班长...............................................................36

少年侦探........................................................38

贫民...............................................................42

第三　十二月

“商人”...........................................................44

虚荣心............................................................45

初雪...............................................................47

“小石匠”........................................................49

雪球...............................................................51

女教师............................................................53

访问负伤者....................................................54

小抄写员........................................................55

坚持...............................................................62

感恩...............................................................64

第四　一月

助教老师........................................................66

斯带地的图书馆............................................67

铁匠的儿子....................................................70

友人的来访....................................................72

维托里奥？埃马努埃列二世的大葬..............73

......

亚米契斯，原名埃迪蒙托？德？亚米契斯，意大利人，儿童文学作家。亚米契斯少年时期在都灵就学，十五岁进入军事学院学习，毕业之后开始了军旅生涯。退役后，亚米契斯定居都灵，成了一名记者。代表作品有《爱的教育》《军营生活》《西西里的回忆》等。

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十月 开学 天 十七日 开学了，乡间的三个月，梦一般地过去，又回到学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，我还一味想着在乡间的一隋形哩。

     不论哪一条街道，都有学生；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等；校役和警察都拼命似的想把路疏通。到了校门口，我忽然觉得有人在拍我的肩膀，原来是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我说：“我不再教你了！恩里科！” 这原是我早已知道的事， 被他这么一说，不觉难过起来了。我们好不容易到了里面，看见夫人、绅士、普通妇人、职工、男佣、女佣，都一手拉了小孩，一手抱了成绩簿，挤在楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我看着这大大的接待厅， 欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都要穿过这个接待厅。我二年级时教我的女先生见了我：“恩里科！你现在要到楼上去了！再也不经过我的教室了！”她说完，难过地看着我。

     校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。刚入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强被拉了进去，有的仍旧逃出来，有的因为找不着父母哭了起来。父母又去哄，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。

     我的弟弟也刚入一年级，在代尔卡谛女士的班里。十点，大家进了教室，我们班共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，经常得一等奖的德罗西也在里面。我一想起暑假时游过的山林，就觉得学校里闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们“差不多大”的先生。他赤而卷拢的头发我再也看不见了，一想到此，就有点难过。现在的先生身材高大，留着长长的头发，额上有不少皱纹，说话大声。他瞪着眼看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里去似的，而且还是一位没有笑容的先生。我想：唉！ 总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月考，多讨厌啊！ 放学了，我一出教室，就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：“恩里科啊！要用心啰！” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不再教我，学校也不如以前有趣昧了。

     我们的先生 十八日 从 起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室的时候，先生已在位子上坐着。先生前一学年教过的学生们都从门口探进头来和他打招呼：“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。

    可知大家都爱戴这位先生，今年也想跟他学习。先生也说着“早安”，去拉学生伸着的手，却不看学生的脸。和他们打招呼的时候，他虽也现出笑容，但额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很辛苦的。上课了，先生又叫我们默写，自己下了讲台在桌位问巡回。先生看见有一个面上长着红粒的学生，就让他停下来，两手托了他的头察看，又摸他的额头，问他有没有发热。这时后面有一个学生趁着先生不注意，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，埋下头预备受责罚。先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了！”其他一点儿没说什么。

     默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用亲切的声音说：“大家听我说！从 起我们要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要守规矩。我没有一个家人，你们就是我的家人。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我就一个人了！除了你们以外，我在世界上没有别的家人，没有可以爱的人！你们是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我！我不愿责罚你们任何一个人，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要求你们亲口答应我，我知道你们已在心里答应了。我感谢你们。

    ” 这时校役来通知放学，我们安静地离开座位。

    那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，哆哆嗦嗦地说：“先生，饶了我这次吧！”先生说：“快回去，好孩子！” P1-3

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书籍介绍

《爱的教育》是一部用日记体撰写的小说，记录了小主人公恩里科一年的学习和生活。在他的文字记述里，有侠肝义胆的加罗内，有品学兼优的德罗西，还有克洛西、“小石匠”、科雷蒂、卡洛斐……另外，书中还描写了几位无私奉献的老师。围绕着他们的故事，恩里科绘制了一幅幅充满爱的画卷。除了这些故事，书中还有老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”以及家人写给他的信，赞扬了质朴、善良、友爱、互助的品德，宣扬了博爱、谅解的精神。