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内容简介:
《意大利国情概况》力求做到内容真实性、知识性、思想性强,渗透对文化的学习,并能体现学术性。与此同时,语言首先是交际工具,意大利语专业的学生掌握意大利语的目的是为了应用,因此《意大利国情概况》还注重语言的实用性和选题的广泛性、现实性。《意大利国情概况》以课文阅读为核心(课文编写参考了佩鲁贾外国人大学组织编写的教科书《意大利文化》等权威教材),通过多样化的练习,对学生进行语言知识(如词汇、句型扩展及语法巩固)和听、说、写、译等语言技能的综合训练。
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作者介绍:
徐映,1967年6月生于浙江省余杭区,1985年考入对外经济贸易大学,1989年7月毕业于对外经济贸易大学意大利语专业,同年留校任教。
1990年10月至1991年7月在意大利锡耶纳外国人大学进修并获得语言高级班毕业证书,回国后一直从事一线的教学工作,1994年12月获得讲师资格。1995年下半年又在意大利波伦亚大学经济系旁听了经济学课程,为期三个月。从2000年10月开始,就读于意大利威尼斯大学教学法专业的远程研究生课程,该学习为期两年。2001至2003年就读于对外经济贸易大学国际贸易专业,并于2005年获得经济学硕士。2003年被评为对外经济贸易大学意大利语专业副教授。
在校任教期间,承担了本科一二年级的基础意大利语精读和视听说教学以及三、四年级的意大利概况,意大利语阅读,报刊选读,文学选读,经贸应用文等课程的教授,还有中意中心初中级班的精读、语法和视听说课程。教学质量和教学态度得到了学生的好评。
在总结近年来教学体会和经验的基础上,结合所学的教学法研究课程,对意大利语在中国的教学实践进行了新的探讨和有益的尝试。
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书籍介绍
《意大利国情概况》力求做到内容真实性、知识性、思想性强,渗透对文化的学习,并能体现学术性。与此同时,语言首先是交际工具,意大利语专业的学生掌握意大利语的目的是为了应用,因此《意大利国情概况》还注重语言的实用性和选题的广泛性、现实性。《意大利国情概况》以课文阅读为核心(课文编写参考了佩鲁贾外国人大学组织编写的教科书《意大利文化》等权威教材),通过多样化的练习,对学生进行语言知识(如词汇、句型扩展及语法巩固)和听、说、写、译等语言技能的综合训练。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:9分
使用便利性:4分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:3分
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稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:5分