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本丛书以小学语文、数学和英语教科书为依托，共12册。各分册分为三个部分：心理篇、辅导篇和实践篇。其中，心理篇根据学生的学龄段特点，分为综述和生活场景，用实例教会家长了解孩子，引导孩子心理正向、健康成长；辅导篇是本丛书的主体部分，根据学生课堂学习内容，分步骤、有目标地帮助孩子巩固掌握重难点知识；实践篇根据学生德智体美劳全面发展的原则，设置一些可操作性强的实践活动、亲子活动，以助推“立德树人”根本任务的实现。

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刘立德，1965年生于河南，教育学博士，编审。1991年进入人教社工作，曾任人教社文化教育编辑室主任，文化教育分社社长、党支部书记。先后被评为全国 中青年编辑、北京市新闻出版和版权工作 个人、第二批全国新闻出版行业领军人才。策划、责编的图书曾荣获“ 图书奖”“中华 出版物奖”“中国出版政府奖”等各种奖项。主编、合作编著有《中国教育史纲要》《陈宝泉教育论著选》《杜威教育文集》等，在《北京大学学报》《课程·教材·教法》《教育史研究》等期刊发表论文20多篇。

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书籍介绍

本丛书以小学语文、数学和英语教科书为依托，共12册。各分册分为三个部分：心理篇、辅导篇和实践篇。其中，心理篇根据学生的学龄段特点，分为综述和生活场景，用实例教会家长了解孩子，引导孩子心理正向、健康成长；辅导篇是本丛书的主体部分，根据学生课堂学习内容，分步骤、有目标地帮助孩子巩固掌握重难点知识；实践篇根据学生德智体美劳全面发展的原则，设置一些可操作性强的实践活动、亲子活动，以助推“立德树人”根本任务的实现。