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内容简介:
自20世纪80年代以来,秘书学教学在国内高等教育特别是高等职业教育中发展迅猛,但是秘书学的学科地位却至今飘摇不定。本书以秘书学的学科理论和基础理论为研究重点,在综述现有的研究成果的基础上,着力探讨了秘书学的学科历史、学科体系、学科类型、学科性质、与相关学科的关系、学科研究方法等学科理论以及秘书的定义、分类、角色特征、秘书工作的内容、属性、规律、价值等基础理论问题。
书籍目录:
序
前言
上编
章 秘书学的产生和发展
节 秘书学的萌芽
第二节 秘书学的产生
第三节 秘书学的发展
第二章 秘书学的学科类型和性质
节 秘书学的学科类型
第二节 秘书学的学科性质
第三章 秘书学的学科体系
节 近十年来主要研究成果
第二节 秘书学学科体系的现状及原因
第三节 “大秘书学”概念的确立
第四节 秘书学的分支学科
第四章 秘书学的相关学科
节 秘书学与文书学——独立还是合并之争
第二节 秘书学与档案学——分支学科还是相关学科之争
第三节 秘书学与公共关系学——研究内容的联系与区别
第四节 秘书学与应用写作学——交叉关系还是包含关系之争
第五章 秘书学的研究方法
节 秘书学研究方法成果述评
第二节 关于秘书学方法论研究中“一般”与“个别”的问题
第三节 关于秘书学建设中经验性研究的地位问题
第四节 关于秘书学研究中理论联系实际的问题
下编
第六章 秘书的定义和分类
节 秘书的定义
第二节 秘书的分类
第三节 公务秘书和私人秘书
第四节 秘书的纵横分类法
第七章 秘书角色论
节 角色和秘书角色
第二节 社会公众对秘书角色的认知偏差及影响
第三节 秘书角色的多样性及原因
第四节 秘书角色的定位及其把握
第八章 秘书价值论
节 价值和秘书价值
第二节 秘书与领导的主客体关系
第三节 秘书价值观的合理构建
第九章 秘书的职能和秘书工作的内容
第十章 秘书工作的本质属性
第十一章 秘书工作的规律
第十二章 秘书的职业化
参考文献
作者介绍:
何宝梅,1965年生,浙江诸暨人。绍兴文理学院人文学院副教授。20世纪80年代中期开始在高校从事秘书学教学和研究工作。主要研究领域为秘书工作基本理论和实践。迄今在省级以上专业期刊发表论文48篇,主持完成厅市级课题3项,参编著作多部。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书希望为秘书学的学习者和研究者提供较为系统的理念知识,也希望为明确和巩固秘书学的学科地位尽锦薄之力。
书籍介绍
自20世纪80年代以来,秘书学教学在国内高等教育特别是高等职业教育中发展迅猛,但是秘书学的学科地位却至今飘摇不定。《秘书学基础理论探究》以秘书学的学科理论和基础理论为研究重点,在综述现有的研究成果的基础上,着力探讨了秘书学的学科历史、学科体系、学科类型、学科性质、与相关学科的关系、学科研究方法等学科理论以及秘书的定义、分类、角色特征、秘书工作的内容、属性、规律、价值等基础理论问题。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:3分