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内容简介:
健康身体的基础在于掌握科学的锻炼方法。随着体育与健康课程在中学的贯彻实施,健康的指导思想越来越得到广大老师和学生的认同,他们的实践热情高涨。为了使广大学生在接受体育教育的过程中,能够熟练地掌握科学的健身方法,为终身体育打下良好的基础,*于2004年又进一步提出:学生应在九年义务教育阶段掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为其全面发展奠定良好的基础。这就是在推行课程改革的同时,启动的“2+1”工程。
为了帮助学校和学生更好地达成国家体育与健康课程标准和实现“2+1”工程的计划,我们根据课程标准和南方地区的体育传统特色,编写了一套适合中学生特点的《中学体育与健康选用教材》。这套教材一共有14个项目分册,分别为《篮球》、 《足球》、 《排球》、 《乒乓球》、 《羽毛球》、 《体操》、 《韵律活动》、 《游泳》、 《太极拳》、 《南拳》、 《散打》、 《跆拳道》、 《网球》和《轮滑》。在每一个项目分册中,我们通过介绍精彩纷呈的赛事、耀眼的运动明星、丰富多样的技术动作、实用可行的学练方法等知识,设置开拓思维的“思考.探究”、发展自我的“尝试.评价”、拓展视野的“Do
YouKnow”、发展能力的“探究.活动”等栏目,使学生能够了解各项体育运动的风云人物,了解、学会各项体育运动的基本技术,掌握科学的自我锻炼方法,提高合作学习、探究学习的能力,提高参与和组织体育活动的能力,培养自尊和自信心;使学生在丰富体育运动的知识之余,体验和享受体育运动带来的快乐!
这套选用教材可与高中《体育与健康》教科书配套使用,学生们可以根据自身条件和兴趣爱好在学校确定的范围内进行选修;初级中学教师和学生在教学和开展“2+1”工程的活动中也可选用此套教材。
书籍目录:
编写说明
章 羽毛球·社会·人生
一、洁白羽毛·风靡世界
二、羽毛球·价值·追求
第二章 技能·信心·合作
一、发球·主动·自信
二、接发球·走向胜利步
三、击球技高·出奇制胜
四、左右开攻·位移击球·全面提高
第三章 战术配合·随机应变
一、知己知彼
二、以我为主
三、随机应变
第四章 规则·裁判·观赏
一、羽毛球竞赛规则
二、违例与罚则
三、如何观赏羽毛球比赛
第五章 研究·发展·提高
一、组织·参与·展示
二、探究·活动
三、阅读·评论
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书籍信息完全性:4分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:4分