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内容简介:
为了满足普通高等院校环境类及相关专业对《环 境监测实验》课程的教学要求,白书立等编写了《环 境监测实验环境监测实验(高等院校生物类专业系列 教材)》。本教材主要介绍了各环境监测中的主要污 染物以及污染现状的测定方法和技术、*的环境监 测仪器的使用方法、监测数据和实验误差的处理。本 教材在编写过程中参照*环境科学与工程教学指 导委员会制定的专业建设规范和环境监测核心课程的 要求,并参考了国家环境保护部和国家监测总站颁布 的*标准和方法。因此,本教材不仅适合环境类相 关专业的学生使用,还可以作为环境监测工作者的参 考用书。
书籍目录:
章 环境监测基础概念及监测方案
1.1 环境监测的定义和目的
1.2 环境监测的分类
1.3 环境监测在环保工作中的作用
1.4 环境监测方案
1.5 实验室用水
第二章 环境监测数据的统计处理及评价
2.1 环境监测数据的统计处理
2.2 环境监测数据的评价
第三章 实验项目的测定
实验一 废水中悬浮固体、浊度和色度的测定
实验二 酸度和碱度的测定
实验三 化学需氧量的测定
实验四 水中高锰酸盐指数的测定
实验五 生化需氧量的测定
实验六 茶叶中F含量的测定
实验七 废水中氨氮的测定——纳氏试剂比色法
实验八 废水中总有机碳的测定
实验九 水中溶解氧的测定——碘量法
实验十 水中总磷的测定
实验十一 污水和废水中油的测定
实验十二 大气中二氧化硫的测定
实验十三 大气中二氧化氮的测定
实验十四 环境噪声的监测
实验十五 土壤中铜、锌的测定——原子吸收法
实验十六 土壤酶的测定
实验十七 土壤中有机质的测定
实验十八 土壤中的PCBs的测定(设计性)
第四章 校园环境综合监测及评价
参考文献
附 录
附录1 环境空气质量标准
附录2 地表水环境质量标准
附录3 声环境质量标准
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:7分