中医诊断学·全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材 azw3 极速 lit 地址 下载 rb pdf mobi

《中医诊断学》是根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基本理论、基本方法和基本技能的一门学科，是基础理论到临床各科的桥梁，是中医药学专业课程体系中的主干课。 本教材分绪论和上、中、下三篇，其主要内容包括绪论、四诊、辩证、诊断综合运用等。本教材在编写过程中，紧密结合中医药高职高专的教学要求，力求系统、完整、准确的保留中医特色，同时在内容、体例方面有所创新，力争从基本理论、基本思维、基本方法等方面构建中医诊断学课程的完整知识框架。

单元绪论

第二单元诊法

第三单元辨证

第四单元诊断综合运用

第五单元中医诊断技能实训项目

遵义医药高等专科学校、遵义市第五人民医院中医系主任，中医基础理论教研室副教授。全国中医药行业职业教育“十三五”规划教材《中医诊断学》主编。

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　　诊断是运用医学理论知识和技能诊察了解患者身体状况，以掌握患者病情资料，进一步分析患者健康状态和疾病本质，并对患者所患病证做出概括性判断的过程。它包括“诊”和“断”两个阶段。诊，即诊察，是对患者身体状态的诊察了解；断，即判断，是对患者健康状态和疾病本质的分析判断。

　　中医诊断学是依据中医理论体系，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基本理论、基本知识、基本思维和基本技能的一门学科。它以诊察病情、辨别病证为核心，是中医类专业课程体系中的专业基础课程、核心课程，是中医基础理论与中医临床各科之问的桥梁课程，是中医执业(助理)医师资格考试必考课程。

　　诊断是疾病治疗的前提和基础，只有熟练地诊察病情、正确地判断疾病、精准地辨别疾病证候才能制定出有效的治疗法则、进行正确的遣药组方，终实现治愈疾病，使人达到健康延寿的目的。

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