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内容简介:
本书偏重于教学目标、原理、原则与教育方法,包括“儿童教育基本原理”“现代幼儿园学说”“幼儿园教学法”“怎样做幼儿园教师”“活教育”五个部分,反映儿童教育的本质、原理与实施过程,使更多读者能够领略、感受老一辈儿童教育家对于儿童教育特有的情怀、精神与理解、诠释;同时,可以获得一些有益的经验、方法与可资借鉴、使用的良器和工具。
书籍目录:
第一编儿童教育基本原理
一、儿童教育的目的、性质与意义
二、现代儿童教育观
三、儿童心理学原理
四、儿童道德与社会性发展
五、儿童的认知与学习
六、家庭教育
第二编现代幼儿园学说
一、幼儿园功能与培养目标
二、幼儿园课程与教学原则
三、幼儿园教材
四、游戏是幼儿园教学的主要方式
五、幼儿园环境与管理
第三编幼儿园教学法
一、单元教学与主题活动
二、儿童语言教育
三、教学故事化
四、儿童美术教育
五、儿童音乐教育
六、玩具与教具
第四编怎样做幼儿园教师
一、幼儿园教师的重要性
二、怎样教导儿童
三、特殊儿童教育
四、谁是成功的教师
第五编活教育
一、活教育目标论
二、活教育课程论
三、活教育方法论
四、活教育教学法
作者介绍:
陈鹤琴(1892-1982年):中国有名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育的奠基人与开拓者,毕生从事儿童心理与教育的教学和研究。他非常重视实验与实践,为中国幼儿教育事业作出了更重要的贡献,创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系了。他从事的幼教事业是全面的、整体的,从托儿所、婴儿院开始手,到幼儿园和小学;在师资培养方面创办了中等功师和高等幼师专校。
柯小卫:现为北京市陈鹤琴教育思想研究会常务理事。长期从事陈鹤琴教育思想研究和陈鹤琴著作整理、编辑工作,主编出版《陈鹤琴教育思想读本》《陈鹤琴教育文集》《陈鹤琴全集》《陈鹤琴传》等著作。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:7分