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内容简介:
本教材由绪论,中医学的哲学基础,藏象,精气血津液,经络,体质,病因,病机,诊法,辨证,养生、防治与康复原则11部分组成。其中,绪论介绍了中医学的发展概况、中医理论体系的基本特点和学科体系;中医学的哲学基础主要介绍阴阳学说和五行学说;藏象、精气血津液和经络是中医的生理学;病因、病机是中医的病理学;体质主要介绍体质的有关概念及其在中医学中的应用;诊法、辨证是中医的诊断学基础;养生防治与康复原则是中医养生、预防、治疗与康复的基础知识。通过本课程的教学,使学生能够较系统地理解和掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能,为学习专业课奠定良好基础。
书籍目录:
绪论
一、中医学的历史成就及其对世界医学的贡献
二、中医学理论体系的形成与发展概况
三、中医学理论体系的主要特点
四、中医思维
五、《中医学基础概要》的主要内容和学习方法
章 中医学的哲学基础
节 阴阳学说
一、阴阳的基本概念
二、阴阳学说的基本内容
三、阴阳学说在中医学中的应用
第二节 五行学说
一、五行的基本概念
二、五行学说的基本内容
三、五行学说在中医学中的应用
第二章 藏象
节 脏腑
一、五脏
二、六腑
三、奇恒之腑
第二节 脏腑之间的关系
一、脏与脏之间的关系
二、脏与腑之间的关系
三、腑与腑之间的关系
第三章 精气血津液
节 精
一、精的基本概念
二、精的生成
三、精的功能
第二节 气
一、气的基本概念
二、气的生成
三、气的运动
四、气的功能
五、气的分类
第三节 血
一、血的基本概念
二、血的生成
三、血的循行
四、血的功能
第四节 津液
一、津液的基本概念
二、津液的代谢
三、津液的功能
第五节 精气血津液之间的关系
一、气与血的关系
二、气与津液的关系
三、精血津液之间的关系
第四章 经络
节 经络的概念和组成
一、经络的概念
二、经络系统的组成
第二节 十二经脉
一、命名
二、走向和交接规律
三、分布规律
四、表里关系
五、流注次序
六、十二经脉的循行路线
第三节 奇经八脉
一、概念
二、作用
三、循行部位
第四节 经络的生理功能和经络学说的应用
一、经络的生理功能
二、经络学说的应用
第五章 体质
节 体质学说概述
一、体质的基本含义
二、体质的构成要素
三、体质的基本特点
四、体质的评价标志
第二节 体质的形成
一、先天因素
二、后天因素
第三节 体质的分类
一、体质的分类方法
二、常用体质分类及其特征
第四节 体质学说的应用
一、体质与病因
二、体质与发病
三、体质与病机
四、体质与辨证
五、体质与治疗
六、体质与养生
第六章 病因
节 外感病因
一、六淫
二、疠气
第二节 内伤病因
一、七情内伤
二、劳逸失度
三、饮食失宜
第三节 病理产物性病因
一、痰饮
二、瘀血
三、结石
第四节 其他病因
一、外伤
二、虫兽伤
三、寄生虫
四、医源因素
五、先天因素
第七章 病机
节 发病原理
一、正邪与发病
二、影响发病的因素
三、发病形式
第二节 基本病机
一、邪正盛衰
二、阴阳失调
三、气血失常
第八章 诊法
节 望诊
一、全身望诊
二、望局部情况
三、望排出物
四、望舌
五、望小儿指纹
第二节 闻诊
一、听声音
二、嗅气味
第三节 问诊
一、问诊的意义
二、问诊的方法
三、问诊的内容
第四节 切诊
一、脉诊
二、按诊
第九章 辨证
节 八纲辨证
一、表里辨证
二、寒热辨证
三、虚实辨证
四、阴阳辨证
第二节 气血津液辨证
一、气病辨证
二、血病辨证
三、气血同病辨证
四、津液病辨证
第三节 脏腑辨证
一、心与小肠病辨证
二、肺与大肠病辨证
三、脾与胃病辨证
四、肝与胆病辨证
五、肾与膀胱病辨证
六、脏腑兼病辨证
第四节 外感病辨证
一、六经辨证概要
二、卫气营血辨证概要
三、三焦辨证概要
第十章 养生、防治与康复原则
节 养生的基本原则
一、适应自然
二、调摄精神
三、饮食有节
四、锻炼形体
五、护肾保精
第二节 预防
一、未病先防
二、既病防变
第三节 治则
一、治病求本
二、扶正祛邪
三、调整阴阳
四、调理气血
五、因时、因地、因人制宜
第四节 康复原则
一、形神结合
二、内外结合
三、药食结合
四、自然康复与治疗康复结合
附录一 主要参考书目
附录二 《中医学基础概要》教学大纲
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍介绍
《中医学基础概要(第2版)》由绪论,中医学的哲学基础,藏象,精气血津液,经络,体质,病因,病机,诊法,辨证,养生、防治与康复原则11部分组成。其中,绪论介绍了中医学的发展概况、中医理论体系的基本特点和学科体系;中医学的哲学基础主要介绍阴阳学说和五行学说;藏象、精气血津液和经络是中医的生理学;病因、病机是中医的病理学;体质主要介绍体质的有关概念及其在中医学中的应用;诊法、辨证是中医的诊断学基础;养生防治与康复原则是中医养生、预防、治疗与康复的基础知识。通过本课程的教学,使学生能够较系统地理解和掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能,为学习专业课奠定良好基础。
因篇幅所限,教材内容力求做到简明扼要、深入浅出、通俗易懂,体现“概要”的特点。为了方便学习与理解,书中对部分章节的重点内容作了较为系统的归纳,并增加了知识链接。
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书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:8分