特殊教育的辅具与康复 售完止 azw3 极速 lit 地址 下载 rb pdf mobi

《特殊教育的辅具与康复》中每一章节的内容有学习目标、小结以及思考题等，书中的残疾人辅助器具的图片可为读者提供直观的感性知识，书中特殊儿童辅具适配和使用的例子可为特殊教育工作人员提供参考依据。本书由南京特殊教育职业技术学院蒋建荣编著。

顾明远序

沈晓明序

丛书总序

前言

第1章  辅具的概念与分类

  第1节  辅具的基本概念

  第2节  辅具的分类

    一、按使用人群分类

    二、按使用用途分类

    三、按国家标准分类

第2章  辅具的功能与用途

  第1节  特殊儿童辅具的功能

  第2节  辅具对特殊儿童的用途

    一、辅具能够成为特殊儿童身体的一部分

    二、辅具是特殊儿童获得良好教育的必要工具

    三、辅具是特殊儿童全面康复的工具

    四、辅具是特殊儿童生活自理的依靠

    五、辅具是特殊儿童回归社会的桥梁

  第3节  辅具在特殊儿童中应用的问题与对策

    一、我国辅具在特殊儿童应用中存在的主要问题

    二、特殊儿童辅助器具在我国普及的对策

第3章  适合视觉障碍儿童的辅具

  第1节  视觉障碍辅具的概述

  第2节  盲用辅助器具

    一、盲用常用生活学习辅具

    二、盲人常用行走辅助装置

    三、盲用电脑辅具

  第3节  低视力助视器

    一、光学肋视器

    二、非光学助视器

    三、电子助视器

  第4节  视障辅具的选配原则和方法

    一、采集视觉功能相关的数据

    二、选配合适的助视器

    三、利用光箱进行视功能的相关评估

    四、提供视障环境改善的方法

    五、视障儿童辅助器具适配登记表

第4章  适宜听障儿童的辅具

  第1节  听障儿童辅具概述

  第2节  助听系统

    一、助听器的种类与特点

    二、耳背式助听器的原理与结构

    三、助听器的主要性能指标

    四、FM调频系统

  第3节  人工耳蜗

    一、人工耳蜗简介

    二、儿童适应证

  第4节  助听器的验配

    一、适配越早越好

    二、了解听障情况

    三、全数字式助听器的适配

    四、听障儿童适配的注意事项

  第5节  听障儿童助听器的使用和保养

    一、助听器使用

    二、助听器的保养

第5章  适宜智障儿童的辅具

  第1节  培智辅具概述

  第2节  培智辅具的分类

    一、生活辅具

    二、物理治疗的专用辅具

    三、作业治疗的主要辅具

    四、认知干预的主要辅具

  第3节  蒙台梭利教具

    一、蒙台梭利教学设施与教具

    二、蒙台梭利教具的特点

    三、蒙台梭利教具操作的方法

  第4节  培智辅具应用案例

    一、运动发展训练辅具的应用

    二、球类康复训练案例

    三、粉红塔使用案例

第6章  适合肢体障碍儿童的辅具

  第1节  矫形器概述

    一、矫形器的定义

    二、矫形器的基本作用

    三、矫形器的基本功能

    四、矫形器使用的主要材料

    五、矫形器的适应证

    六、矫形器统一命名和分类

  第2节  假肢概述

    一、假肢的定义

    二、假肢的分类

    三、截肢康复

    四、康复协作组的作用

    五、假肢的处方

  第3节  个人移动辅助器具

    一、移动辅助器具分类及其功能

    二、移动辅具的选用

    三、移动辅具的使用

  第4节  肢体障碍辅助器具装配及使用案例

    一、儿童脑瘫装配矫形器案例

    二、儿童脊柱侧凸装配矫形器案例

    三、儿童小腿截肢安装假肢的案例

    四、大腿截肢安装假肢的案例

    五、高科技假肢案例

第7章  适宜言语障碍儿童的辅具

  第1节  言语障碍辅具概述

    一、言语障碍的含义

    二、言语治疗的定义

    三、言语治疗的流程和工作原理

    四、言语治疗的主要内容

  第2节  言语障碍辅具的分类

    一、言语障碍的辅具设备

    二、言语障碍的配套用品辅具

  第3节  言语障碍辅具应用案例

    一、响度过低患儿的评估和治疗

    二、下颌运动受限患儿的评估和治疗

第8章  适合信息交流困难儿童的辅具

  第1节  用于交流困难的沟通辅具

    一、沟通辅具的概述

    二、沟通辅具的适用对象

    三、沟通辅具的功能

    四、沟通辅具的分类

    五、沟通辅具的评估

  第2节  适合交流困难的电脑

    一、特殊儿童使用电脑存在的困难

    二、电脑输入改进

    三、电脑输出设备的改进

    四、电脑软件

    五、适合特殊儿童的电脑辅助系统

    六、服务于交流困难的康复机器人

  第3节  适合交流困难儿童的辅具案例

    一、唐氏综合征者使用沟通辅具的案例

    二、脑性瘫痪者使用沟通辅具的案例

    三、多重障碍者使用沟通辅具的案例

参考文献

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