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内容简介:
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书籍目录:
序言
致谢
介绍与邀约
第1章 生成课程与你的教学之旅
第2章 通过观察去捕捉孩子们的想法
第3章 时间的作用
第4章 反思性实践
第5章 从反思到课程
第6章 纪录——让思考看得见
第7章 教师作为研究者
第8章 汇总
第9章 生成课程是一种创造性行为
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:6分