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内容简介:
本书是*“高等理工教育数学基础课程教学改革与实践项目”的研究与改革成果,其基本内容的确定是依据国家非数学类专业数学教学指导分委员会于2005年所提出的关于“高等数学”课程的基本要求,为照顾学有余力、有较高要求的学生需要,也用异体字为他们提供了进一步学习的资料。全书分上下两册,上册的主要内容包括一元微积分及常微分方程;下册的主要内容为向量与空间解析几何、多元微积分及级数。
本书编写的指导思想是培养学生的学习兴趣,除了注意语言的活泼与贴近生活,还在相关内容后附有“历史回顾”及“历史人物简介”;本书注重培养学生“用已知认识、研究和解决未知”的能力及创新能力,力图有利于以“问题驱动”、互动式的教学,同时这样做也有利于培养学生的兴趣,把学生带入其中;本书还注意培养学生解决实际问题的能力,培养学生从实际问题中建立数学模型的意识和能力以及使用数学软件的能力,因此,在每一章的后边编入了少量的数学建模实例及用数学软件解决相关问题的介绍与例子;为了满足不同层次学生的需要,每一节的习题都分A、B两组,并且在每一章的后还有该章的总习题,供学有余力的学生使用。
本书适合于理工科非数学类的各专业学生使用,也适合学生自学。
书籍目录:
序前言
第7章 向量代数与空间解析几何
7.1 向量及其运算
7.2 空间坐标系中的向量
7.3 平面及其方程
7.4 空间中的直线及其方程
7.5 曲面及其方程
7.6 空间中的曲线及其方程
7.7 利用软件进行向量运算和画图
总习题
第8章 多元函数微分学
8.1 多元函数的概念
8.2 多元函数的极限与连续
8.3 偏导数
8.4 全微分
8.5 多元复合函数的求导法则
8.6 隐函数的存在定理及微分法
8.7 多元函数分学在几何中的应用
8.8 方向导数与梯度
8.9 多元函数的极值
8.10 利用软件计算偏导数
第9章 重积分
第10章 曲线积分与曲面积分
第11章 无穷级数
附录 习题参考答案
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《高等数学(下册)》是教育部“高等理工教育数学基础课程教学改革与实践项目”的研究与改革成果,其基本内容的确定是依据国家非数学类专业数学教学指导分委员会于2005年所提出的关于“高等数学”课程的基本要求,为照顾学有余力、有较高要求的学生需要,也用异体字为他们提供了进一步学习的资料。全书分上下两册,上册的主要内容包括一元微积分及常微分方程;下册的主要内容为向量与空间解析几何、多元微积分及级数。
《高等数学(下册)》编写的指导思想是培养学生的学习兴趣,除了注意语言的活泼与贴近生活,还在相关内容后附有“历史回顾”及“历史人物简介”;《高等数学(下册)》注重培养学生“用已知认识、研究和解决未知”的能力及创新能力,力图有利于以“问题驱动”、互动式的教学,同时这样做也有利于培养学生的兴趣,把学生带入其中;《高等数学(下册)》还注意培养学生解决实际问题的能力,培养学生从实际问题中建立数学模型的意识和能力以及使用数学软件的能力,因此,在每一章的后边编入了少量的数学建模实例及用数学软件解决相关问题的介绍与例子;为了满足不同层次学生的需要,每一节的习题都分A、B两组,并且在每一章的最后还有该章的总习题,供学有余力的学生使用。
《高等数学(下册)》适合于理工科非数学类的各专业学生使用,也适合学生自学。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:8分
文化贡献:6分